在原来的民办小学课后还有作业，二年级转公办后一点作业也没有。

温故而知新，课后不巩固知识点，怎么行？

我始终坚持认为，学习要有一个好习惯：首先，提前预习。其次，课上笔记做好重点。最后，课后复习归纳错题。

学习要温故而知新，课后复习要趁热打铁。

温故而知新，是学习大家孔子告诉我们的学习宝典。课后复习时学会了趁热打铁，可以加强和巩固对新学知识的理解和记忆，可以系统地掌握新知识，达到灵活运用的目的。

当学习完新的一课后，有的同学不明白要及时复习，做不到趁热打铁，过了很长的一段时间才去复习，结果学的知识已经忘掉了一大半，甚至已经遗忘殆尽了，复习时简直和新学了一遍差不多。我们有的同学在平时学完的知识马上就置之不理，到考试的前夕才心急火燎地放弃休息时间，不惜开起夜车来重新记忆，东一榔头，西一棒槌，脑袋里稀里糊涂的，这样的学习状态是很难取得理想的成绩的。

所以，我认为在每天的课堂学习之后，一定要安排一些时间对知识进行巩固复习。

第一步，作业之前先复习。在做课后作业之前，我们要再一次阅读教材，查阅一些参考资料，请教老师、父母、同学，把自己在课堂学习中没有弄懂的问题彻底弄懂。只有这样，我们才可以准确运用所学的新知识，独立地完成课后练习。

第二步，巩固记忆。我们复习时，要先不看书，独立地把老师课堂上教学的知识回想一遍。这样自己考察自己，让自己专心致志地开动脑筋。回忆巩固的时候，如果自己可以回忆出课堂的全部或大部分内容，就证明自己的预习和上课是有效果的。学习效果是良好的，就可以增强我们认真预习和专心听讲的信心。假如发现自己回忆不出个知识的二三四来，那么就要及时总结分析，寻找原因，改进预习和听课的方法。当然，回忆教科书知识时，可以边回忆边结合书本，也可以先回忆后再看书。

第三步，动笔复习。一边复习，一边把自己回忆出来的知识点，复习的要点难点、自己的心得体会写在笔记本上。面对复习，勤动脑与勤动手互相结合起来，一定可以收获到高效的学习效率。

第四步，注重知识的关联。我们复习时，要根据新课的重点内容，对照教科书和学习笔记，把所学的新知识和掌握的旧知识联系起来，进行分析比较。注意了知识的关联就可以进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化，系统化，加深和巩固对新旧知识的理解。

课后及时的复习，做到趁热打铁就可以构建属于自己的详细而有序的知识系统，我们牢固掌握知识的一种有效的方法。

所以课后练习册还是有必要的！

最后修改：2022 年 09 月 17 日
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